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  • 601. Dyspraxie/trouble développemental de coordination: dépister, évaluer et intervenir

  • 701. Rééducation des difficultés en mathématiques

  • 702. Mathématiques et élèves en difficulté au secondaire, comment les aider ?

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    705. Les dyscalculies et leur impact sur l’apprentissage des mathématiques chez les élèves du primaire et du secondaire

  • Nouveauté

    706. Construire les mathématiques avec un trouble visuospatial

  • 800. Déficience intellectuelle et troubles neurodéveloppementaux

  • 801. Évaluation de la déficience intellectuelle et de l’intelligence limite

  • 900. TSA: le dépistage et le défi du diagnostic

  • 901. Trouble dans le spectre de l’autisme – cas complexes, comorbidités et diagnostics différentiels

  • 906. Les stratégies de mise en œuvre des repères temporels pour les enfants présentant un TSA

  • 907. Enseignement des loisirs pour les personnes présentant un TSA

  • 908. Intégration des enfants autistes en milieu de garde

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30 rue Fleury Ouest, suite 100

Montréal, QC, H3L 1S8

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