Formations sur la déficience intellectuelle (DI)

Nouveauté

101. Interprétation du WISC-V avec études de cas
109. Évaluation neuropsychologique de l’enfant d’âge préscolaire
115. Dépistage des troubles neurodéveloppementaux chez les enfants d’âge préscolaire
Nouveauté

120. Pratique privée et recommandations: formules gagnantes pour une collaboration fructueuse avec les milieux scolaires
800. Déficience intellectuelle et troubles neurodéveloppementaux
801. Évaluation de la déficience intellectuelle et de l’intelligence limite
Nouveauté

820. Comprendre et mieux intervenir auprès des patients atteints du TSAF
Nouveauté

901. Trouble dans le spectre de l’autisme – cas complexes et diagnostic différentiel
Nouveauté

903. Les grands principes de l’intervention structurée et individualisée basée sur l’approche TEACCH
905. Formation intensive pour les TSA basée sur la méthode TEACCH
906. Enseignement structuré TSA: horaires individualisés et structures temporelles
907. Enseignement des loisirs pour les personnes présentant un TSA