207. Principes d’intervention: Mieux comprendre pour intervenir… le moins possible!

Objectifs:

À la fin de la formation, les participants seront en mesure de :

1. Reconnaître les signes de perte de contrôle chez les jeunes enfants et l’impact possible sur les adultes les supportant.
2. Reconnaitre les signes de grande agitation chez les enfants nécessitant une intervention adaptée.
3. Comprendre les phases par lesquelles les enfants en perte de contrôle peuvent passer (escalade de conflits)
4. Connaître les stratégies à mettre en place en fonction des besoins identifiés (agitation, opposition, agressivité)

Descriptif:

La formation « Principes d’intervention » offre aux participants l’occasion de questionner leur pratique à la lumière des plus récentes connaissances sur la gestion des comportements perturbateurs en bas âge. Elle est le résultat d’une collaboration entre la professeur France Capuano Ph.D. (UQAM) et le Centre de Psycho-Éducation du Québec (CPEQ). Cet atelier vise à offrir aux éducatrices un ensemble de mesures d’intervention destinées aux enfants qui présentent des difficultés de comportement. Sont abordés les étapes nécessaires à une intervention efficace et rigoureuse, l’importance d’impliquer les parents, les caractéristiques propres à l’opposition et à l’agression ainsi que la présentation des étapes de l’escalade de conflits et les interventions qui s’y rattachent.

À noter: 

• Plusieurs de nos formations sont offertes en direct via ZOOM.  Surveillez le calendrier de nos webinaires qui est mis à jour régulièrement.
• Pour une formation sur mesure, contactez-nous à l’adresse suivante: info@cenopformation.com