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2018-02. Le TDA/H et les troubles anxieux chez les jeunes: une comorbidité fréquente mais un défi pour le diagnostic différentiel et les interventions à prioriser
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2018-03. L’utilisation de la réalité virtuelle pour intervenir auprès des enfants anxieux
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312. Lecture et anxiété: comprendre et intervenir auprès de l’élève