2022-05. Autisme : hétérogénéité des profils cognitifs et trajectoires développementales
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- Conseillères/Conseillers d'orientation
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- Psychologues/Psychologues scolaires
- Travailleuses sociales/Travailleurs sociaux
Sujet(s) exploré(s)
42,00 $
**Les coordonnées des personnes inscrites seront demandées ultérieurement dans le processus de commande.
Durée : 1h
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Le Centre de formation CENOP offre également des formations sur mesure dont le contenu est défini en fonction des besoins spécifiques de formation et de la composition du groupe qui en fait la demande (psychologues, orthopédagogues, enseignants, éducateurs, parents, etc.).
Conférencière: Isabelle Soulières
Les diagnostics d’autisme sont en augmentation constante depuis plusieurs années, en parallèle à une évolution des critères et pratiques diagnostiques. L’hétérogénéité des caractéristiques des personnes qui reçoivent un diagnostic est ainsi plus grande qu’auparavant. Avec l’élargissement des critères diagnostiques, est-il encore possible d’identifier un ou des profils cognitifs caractéristiques? Quels sont les profils attendus et évoluent-ils au cours du développement? Ces profils cognitifs peuvent-ils aider au diagnostic et à la prise en charge? Cette présentation abordera la question de l’hétérogénéité des profils cognitifs retrouvés sur le spectre de l’autisme, en tentant de répondre à ces questions
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