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Formation sur le trouble du spectre de l'autisme (TSA)

  • Nouveauté

    101. Interprétation du WISC-V avec études de cas

  • 103. Interprétation du NEPSY-II et analyse clinique

  • 109. Évaluation neuropsychologique de l’enfant d’âge préscolaire

  • 115. Dépistage des troubles neurodéveloppementaux chez les enfants d’âge préscolaire

  • Nouveauté

    120. Pratique privée et recommandations: formules gagnantes pour une collaboration fructueuse avec les milieux scolaires

  • 306. Le PIFAM comme outil d’intervention de groupe auprès d’enfants et d’adolescents en difficulté d’adaptation

  • Nouveauté

    360. Douance ou haut potentiel : Identifier et comprendre le fonctionnement singulier et la double-exceptionnalité

  • 900. TSA: le dépistage et le défi du diagnostic

  • Nouveauté

    901. Trouble dans le spectre de l’autisme – cas complexes et diagnostic différentiel

  • Nouveauté

    903. Les grands principes de l’intervention structurée et individualisée basée sur l’approche TEACCH

  • 905. Formation intensive pour les TSA basée sur la méthode TEACCH

  • 906. Enseignement structuré TSA: horaires individualisés et structures temporelles

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Centre de formation CENOP

30 rue Fleury Ouest, suite 100

Montréal, QC, H3L 1S8

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Veuillez adresser tout courrier à : C.P. 1044 Succ. Mont-Rolland, Sainte-Adèle, J8B 1B1

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