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900. Trouble dans le spectre de l’autisme: dépistage et diagnostic différentiel
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À qui s'adresse cette formation ?
- Ergothérapeutes
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- Psychologues/Psychologues scolaires
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Le Centre de formation CENOP offre également des formations sur mesure dont le contenu est défini en fonction des besoins spécifiques de formation et de la composition du groupe qui en fait la demande (psychologues, orthopédagogues, enseignants, éducateurs, parents, etc.).
Objectifs:
- Apprendre à reconnaitre les signes typiques de TSA chez les enfants d’âge préscolaire, durant l’enfance, ainsi qu’à l’adolescence.
- Comment faire le dépistage, dans le but de référer pour une évaluation diagnostique.
- Comment procéder à une évaluation diagnostique.
- Distinguer le TSA des autres troubles neurodéveloppementaux pour éviter le surdiagnostic.
Descriptif:
Le trouble dans le spectre de l’autisme est certainement le trouble neurodéveloppemental le plus complexe sur le plan diagnostique. Les intervenants de première ligne qui sont appelés à faire le dépistage, mais aussi les cliniciens qui procèdent aux évaluations diagnostiques doivent donc faire preuve de rigueur et de prudence quand vient le temps de soulever ou de confirmer un TSA. Afin de bien répondre aux besoins des enfants et de leur offrir les bons services, il est tout aussi important d’identifier le TSA de façon précoce que de ne pas poser un diagnostic de TSA chez un enfant qui ne l’est pas.
Nous verrons d’abord les critères diagnostiques actuels, la présentation clinique du TSA et ses transformations développementales de la petite enfance à l’adolescence. Dans un deuxième temps, nous verrons ensemble quels outils il est possible d’utiliser pour faire le dépistage (grilles d’observation, questionnaires, tests psychométriques). Par la suite, il sera question de l’évaluation diagnostique, souvent réalisée en équipe multidisciplinaire en présence d’un psychologue ou d’un médecin pédiatre ou pédopsychiatre.
Enfin, au moyen de vignettes cliniques, nous aborderons la question du diagnostic différentiel qui doit toujours être posée, afin de distinguer le TSA des autres troubles neurodéveloppementaux comme le TDA/H, le Trouble développemental du langage ou le Handicap intellectuel.
À noter:
- Plusieurs de nos formations sont offertes en direct via ZOOM. Surveillez le calendrier de nos webinaires qui est mis à jour régulièrement.
- Pour une formation sur mesure, contactez-nous à l’adresse suivante: info@cenopformation.com
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