Formations sur l'anxiété

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CC1. Café-causerie / Diminuer l’anxiété des jeunes en période de pandémie
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120. Pratique privée et recommandations: formules gagnantes pour une collaboration fructueuse avec les milieux scolaires
304. Protégé : Comprendre et mieux intervenir auprès des personnes atteintes du Syndrome Gilles de la Tourette (SGT)
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308. TDAH : outils d’intervention pour enfants et adolescents
309. Neuropsychologie et troubles anxieux
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360. Douance ou haut potentiel : Identifier et comprendre le fonctionnement singulier et la double-exceptionnalité
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361. Douance et double exceptionnalité : comment adapter les interventions
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371. Comment propulser l’apprentissage de nos élèves doués avec l’approche Making Thinking Visible
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415. Quand zoothérapie rime avec orthopédagogie
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425. Mon ado a de la difficulté à organiser son travail, est-ce que je peux l’aider?
500. Trouble du langage oral réceptif et expressif
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901. Trouble dans le spectre de l’autisme – cas complexes et diagnostic différentiel