2018-02. Le TDA/H et les troubles anxieux chez les jeunes: une comorbidité fréquente mais un défi pour le diagnostic différentiel et les interventions à prioriser
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À qui s'adresse cette formation ?
- Conseillères/Conseillers d'orientation
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- Neuropsychologues
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- Orthophonistes
- Psychoéducatrices/Psychoéducateurs
- Psychologues/Psychologues scolaires
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Sujet(s) exploré(s)
42,00 $
Durée : 45 minutes
Conférencière: Marie-Claude Guay
Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est un des troubles les plus fréquents chez les jeunes. Il se caractérise par des comportements d’inattention, d’hyperactivité et/ou d’impulsivité. 1 fois sur 4, le TDA/H est associé à un trouble anxieux. Toutefois, chez les jeunes, l’anxiété peut aussi entraîner des comportements similaires à ceux du TDA/H comme, par exemple, de l’agitation motrice, des difficultés de concentration, de l’irritabilité, des crises de colère et des changements d’humeur.
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