309. Neuropsychologie et troubles anxieux

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Le Centre de formation CENOP offre également des formations sur mesure dont le contenu est défini en fonction des besoins spécifiques de formation et de la composition du groupe qui en fait la demande (psychologues, orthopédagogues, enseignants, éducateurs, parents, etc.).

Objectifs:

  • Mieux comprendre l’origine des troubles anxieux, la coexistence avec les troubles neurodéveloppementaux, le lien avec certains troubles du développement.
  • Cibler les interventions.​

La première partie de la formation est consacrée aux manifestations d’anxiété qu’on retrouve dans des populations d’enfants avec un syndrome neurodéveloppemental (syndrome de dysfonction non-verbal – SDNV, TSA, syndromes dysphasiques, trouble obsessionnel-compulsif – TOC, syndrome Gilles de la Tourette – SGT, TDA/H).

La seconde partie est axée sur l’intervention plus ciblée pour chacune des neuropathologies identifiées auprès de cette population d’enfants.

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