120. Recommandations et formules gagnantes: pratiques pour une collaboration fructueuse avec les milieux scolaires
Formations
Catégorie(s)
À qui s'adresse cette formation ?
- Ergothérapeutes
- Neuropsychologues
- Orthopédagogues
- Orthophonistes
- Psychologues/Psychologues scolaires
Thème(s)
- Agressivité/problèmes de comportement
- Anxiété
- Douance/Haut-potentiel
- Dyscalculie
- Dyslexie/Dysorthographie
- Fonctions exécutives
- Handicap intellectuel
- Problèmes affectifs/inadaptation
- Syndrome de dysfonction non verbale (SDNV)
- Syndrome de Gilles de la Tourette (SGT)
- Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
- Trouble développemental de la coordination/TDC (Dyspraxie)
- Trouble développemental du langage (TDL)/Dysphasie
- Trouble du spectre de l'autisme (TSA)
- Troubles/ou difficultés d'apprentissage
Groupe(s) d'âge
Formation accréditée par
165,00 $ – 300,00 $
**Si la commande comprend des formations pour différentes personnes, les coordonnées seront demandées ultérieurement dans le processus de commande.
Retrouvez nos formations sur mesure disponibles pour les besoins de votre équipe
Le Centre de formation CENOP offre également des formations sur mesure dont le contenu est défini en fonction des besoins spécifiques de formation et de la composition du groupe qui en fait la demande (psychologues, orthopédagogues, enseignants, éducateurs, parents, etc.).
Objectifs:
- Maîtriser les concepts de flexibilité pédagogique, d’adaptation, de modification et de codes de difficulté
- Connaître l’impact de ces concepts sur les recommandations et les milieux
- Réaliser un plan d’intervention efficace, personnalisé, avec des objectifs quantifiables et des moyens appropriés
- Favoriser un partenariat optimal avec les milieux scolaires
Descriptif:
Cette formation s’adresse aux intervenants qui sont amenés à émettre des recommandations pour les milieux scolaires.
Nous commencerons par revoir la loi sur l’instruction publique et la politique de l’adaptation scolaire au Québec. Nous présenterons les concepts de flexibilité pédagogique, d’adaptation, de modification et de codes de difficulté, ainsi que leur impact sur nos recommandations et sur les milieux. Les grandes caractéristiques d’un plan d’intervention seront présentées, ainsi que des pistes pour réaliser un plan efficace, personnalisé, avec des objectifs quantifiables et des moyens appropriés.
Enfin, avec des études de cas, nous examinerons comment émettre des recommandations ancrées dans la réalité des milieux, adaptées aux besoins spécifiques de nos élèves, et comment les formuler pour un partenariat optimal avec les milieux scolaires.
À noter:
- Plusieurs de nos formations sont offertes en direct via ZOOM. Surveillez le calendrier de nos webinaires qui est mis à jour régulièrement.
- Pour une formation sur mesure, contactez-nous à l’adresse suivante: info@cenopformation.com
Pour une consultation individualisée en lien avec ce thème, contactez-nous.