120. Recommandations et formules gagnantes: pratiques pour une collaboration fructueuse avec les milieux scolaires

Objectifs: 

1. Maîtriser les concepts de flexibilité pédagogique, d’adaptation, de modification et de codes de difficulté
2. Connaître l’impact de ces concepts sur les recommandations et les milieux
3. Comprendre les conditions d’implantation d’un plan d’intervention en milieu scolaire
4. Favoriser un partenariat optimal des intervenants du privé ou du domaine de la santé avec les milieux scolaires

Descriptif: 

Cette formation s’adresse aux intervenants du secteur privé ou du domaine de la santé qui sont amenés à émettre des recommandations pour les milieux scolaires (neuropsychologues, psychologues, orthophonistes, ergothérapeutes, etc.).

Nous commencerons par revoir la loi sur l’instruction publique et la politique de l’adaptation scolaire au Québec. Nous présenterons les concepts de flexibilité pédagogique, d’adaptation, de modification et de codes de difficulté, ainsi que leur impact sur nos recommandations et sur les milieux. Les grandes caractéristiques d’un plan d’intervention seront présentées, ainsi que des pistes pour réaliser un plan efficace, personnalisé, avec des objectifs quantifiables et des moyens appropriés.

Enfin, avec des études de cas, nous examinerons comment émettre des recommandations ancrées dans la réalité des milieux, adaptées aux besoins spécifiques de nos élèves, et comment les formuler pour un partenariat optimal avec les milieux scolaires.

À noter: 

• Plusieurs de nos formations sont offertes en direct via ZOOM.  Surveillez le calendrier de nos webinaires qui est mis à jour régulièrement.
• Pour une formation sur mesure, contactez-nous à l’adresse suivante: info@cenopformation.com