Formations sur les problèmes affectifs et d'inadaptation
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103. Interprétation du NEPSY-II et analyse clinique
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303. Troubles frontaux et fonctions exécutives
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304. Comprendre et mieux intervenir auprès des personnes atteintes du Syndrome Gilles de la Tourette (SGT)
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305. Rééducation des fonctions attentionnelles et exécutives
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Nouveauté
307. Pleine conscience et TCC pour enfants et adolescents TDA/H
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Nouveauté
311. Anxiété : outils et interventions chez l’enfant et l’adolescent
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Nouveauté
312. Lecture et anxiété: comprendre et intervenir auprès de l’élève
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350. La douance ou haut-potentiel: plus qu’une histoire de QI
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Nouveauté
352. La douance : profils atypiques et « twice exceptional »
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Nouveauté
404. La technologie sur tablette tactile: un incontournable en orthopédagogie
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600. Syndrome de dysfonctions non-verbales (SDNV): le reconnaître, le comprendre et intervenir
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Nouveauté
820. Comprendre et mieux intervenir auprès des patients atteints du TSAF