313. Comprendre les difficultés comportementales chez l’élève

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Durée : 2h

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Le Centre de formation CENOP offre également des formations sur mesure dont le contenu est défini en fonction des besoins spécifiques de formation et de la composition du groupe qui en fait la demande (psychologues, orthopédagogues, enseignants, éducateurs, parents, etc.).

Objectifs:

  1. Comprendre les difficultés comportementales chez l’élève et connaître leurs origines
  2. Distinguer les difficultés comportementales des troubles du comportement

Descriptif: 

Dans la réalité d’une salle classe (régulière et spécialisée), nous retrouvons des élèves ayant des niveaux, des besoins et des tempéraments différents.  Afin de bien intervenir, nous devons comprendre les difficultés comportementales chez l’élève et connaître leurs origines.

Également, nous devons faire la distinction entre les difficultés comportementales et un trouble du comportement.  C’est un aspect très important afin de bien cerner les besoins de l’élève.

Cet atelier vous donnera probablement des réponses à vos interrogations et vous amènera à réfléchir sur les interventions efficaces à préconiser.

Les principaux thèmes qui seront abordés:

  • Pourquoi l’enfant a ces comportements?
  • Qui sont nos éléments perturbateurs?
  • Comment trouver les causes des comportements?
  • Peut-on l’aider à modifier ou à gérer les comportements?
  • La distinction entre les difficultés comportementales ou un trouble du comportement
  • Les émotions dans l’intervention
  • Les interventions précoces
  • Les stratégies à préconiser en salle de classe
  • Difficultés comportementales vs difficultés d’apprentissage

À noter: 

  • Plusieurs de nos formations sont offertes en direct via ZOOM.  Surveillez le calendrier de nos webinaires qui est mis à jour régulièrement.
  • Pour une formation sur mesure, contactez-nous à l’adresse suivante: info@cenopformation.com

Présentée par

Éric Bellefleur B. Éd., consultant en éducation

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  • Un Centre qui conjugue rigueur scientifique, approfondissement des connaissances et professionnalisme à travers toutes ses activités de perfectionnement.

  • Des experts passionnés qui possèdent des connaissances de pointe sur les troubles développementaux, les troubles d’apprentissage et les difficultés d’adaptation.

  • Un continuum de formation qui touche l’ensemble de la francophonie et tous les professionnel(le)s œuvrant dans les milieux de l’éducation et de la santé.