911. Particularités du traitement de l’information sensorielle dans l’autisme: comprendre et intervenir

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Le Centre de formation CENOP offre également des formations sur mesure dont le contenu est défini en fonction des besoins spécifiques de formation et de la composition du groupe qui en fait la demande (psychologues, orthopédagogues, enseignants, éducateurs, parents, etc.).

Objectif:

  1. Reconnaître l’enjeu des aspects sensoriels et perceptifs de l’autisme, tel l’hyposensibilité et l’hypersensibilité, pour mieux comprendre et mieux accompagner les spécificités.

Descriptif: 

Cette formation aborde les différences de réactions à l’univers sensoriel tel que nous l’observons fréquemment chez les personnes TSA.

Les principaux systèmes perceptifs et leurs modalités seront abordés.

Cette formation vous permettra de reconnaître l’enjeu des aspects sensoriels et perceptifs de l’autisme, tel l’hyposensibilité et l’hypersensibilité, pour mieux comprendre et mieux accompagner les spécificités.

Pour chacun des sens, les manifestations comportementales les plus fréquentes seront exposées. L’univers sensoriel étant l’accès à l’univers qui entoure la personne, nous verrons comment des altérations sensorielles engendrent des différences conceptuelles. Il sera en outre question de distinguer les différences et relier les similitudes entre problématiques sensorielles et comportementales.

Les différents niveaux d’intervention seront présentés ainsi que les stratégies permettant d’aménager et adapter les milieux de vie destinés aux  personnes TSA, dans une perspective de favoriser le bien-être et l’apprentissage. Des exercices et activités vous seront aussi proposés pour chacun des sens.

À noter: 

  • Plusieurs de nos formations sont offertes en direct via ZOOM.  Surveillez le calendrier de nos webinaires qui est mis à jour régulièrement.
  • Pour une formation sur mesure, contactez-nous à l’adresse suivante: info@cenopformation.com
  • Un Centre qui conjugue rigueur scientifique, approfondissement des connaissances et professionnalisme à travers toutes ses activités de perfectionnement.

  • Des experts passionnés qui possèdent des connaissances de pointe sur les troubles développementaux, les troubles d’apprentissage et les difficultés d’adaptation.

  • Un continuum de formation qui touche l’ensemble de la francophonie et tous les professionnel(le)s œuvrant dans les milieux de l’éducation et de la santé.