613. Profil sensoriel et modulation : comprendre, évaluer et interpréter les manifestations cliniques

Descriptif :

Évaluer le sensoriel demande bien plus que remplir un questionnaire. C’est chercher à comprendre comment les particularités sensorielles s’expriment dans les routines, les relations et la participation. Lorsqu’on comprend comment un enfant expérimente son monde sensoriel, on devient mieux outillé pour l’accompagner dans son quotidien, soutenir sa régulation et favoriser son rendement occupationnel. Cette compréhension permet aussi de mieux saisir certaines désorganisations qui, sans ce regard, peuvent être interprétées autrement et mener plus rapidement vers des mesures de contrôle.

Cette formation propose une démarche clinique complète pour analyser le traitement sensoriel. Débutant avec un survol des concepts de base, elle explore l’utilisation des questionnaires standardisés, l’observation structurée et l’interprétation fonctionnelle des résultats. Elle s’adresse principalement aux ergothérapeutes, mais demeure accessible aux psychoéducatrices, psychologues et autres professionnelles souhaitant approfondir leur compréhension du sensoriel et mieux interpréter les comportements qui en découlent.

 *** Cette formation se concentre sur l’évaluation sensorielle auprès des enfants d’âge scolaire et porte principalement sur la modulation sensorielle. À l’exception de certains exemples et des études de cas, elle ne présente pas les interventions liées au sensoriel.***

À noter: 

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