Annie Lussier
B.Éd., orthopédagogue
Annie Lussier est la fondatrice de la Clinique Apprendre! Elle est orthopédagogue depuis plus de 20 ans en privé, diplômée en adaptation scolaire et sociale à l’Université du Québec à Montréal. Elle a aussi une expérience comme orthopédagogue dans les écoles pour enfants en troubles d’apprentissage. Depuis toujours, elle travaille auprès des enfants, des adolescents et des jeunes adultes ayant des défis d’apprentissage à relever. Sa passion pour comprendre aussi bien que pour soutenir les jeunes dans leurs apprentissages demeure aussi vive après toutes ces années. Ses méthodes d’enseignement sont particulièrement pragmatiques, dynamiques et ludiques. Elle a suivi une formation en zoothérapie pour bonifier son approche orthopédagogique.
Mme Lussier est aussi hautement appréciée comme formatrice et conférencière internationale vu son expérience de «terrain» qui lui permet de transmettre son savoir-faire de manière concrète/pratico-pratique. Elle est aussi l’auteure et l’illustratrice d’applications pédagogiques (Bloups! , Blips! et Bla-Bla !). De plus, elle a publié de nombreux jeux pédagogiques aux Éditions Passe-Temps (Automate, Logatos, Numérobots, Logat’ogres, Orthographivore, etc.). Elle est convaincue qu’avec le jeu, l’élève et le pédagogue sont gagnants !
«Lorsque l’on joue avec les enfants, on les gagne!»
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Ses formations
- 305-A. Interventions pour développer les fonctions exécutives au primaire
- 305-B. Interventions pour développer les fonctions exécutives au secondaire et au postsecondaire
- 403-T. Outils technologiques d’aide à l’écriture: quand et par où commencer?
- 405-A. Plan d’intervention: comment formuler de bons objectifs et de bons moyens d’intervention
- 405-B. Conférence pour parents: comment bien gérer les devoirs et les leçons de votre enfant au primaire
- 406. Des outils pour l’orthopédagogie à distance
- 414. Jouez! Pour rééduquer la dyscalculie!
- 415. L’intervention assistée par l’animal comme outil d’intervention pédagogique
- 416. Jouez! Pour rééduquer la dyslexie et la dysorthographie!
- 417. Résolution de problèmes… une chaîne délicate d’opérations!