903. Les grands principes de l’intervention structurée et individualisée basée sur l’approche TEACCH

Objectif de la formation

Permettre aux participants d’identifier les besoins individuels d’une personne TSA afin de mettre en place des interventions structurées et individualisées, et d’en faire le suivi.

Descriptif

Cette formation porte sur les principes et les techniques de l’approche TEACCH, elle-même basée sur le fonctionnement cognitif des personnes TSA. Pionniers en intervention en TSA, le psychologue Eric Schopler et son équipe, ont développé un type d’encadrement positif et respectueux qui est reconnu par la communauté scientifique mondiale depuis des décennies.  Des techniques concrètes visent l’atteinte du plein potentiel de la personne dans toutes les sphères de développement. Elles facilitent les apprentissages, tout en préservant la qualité de vie de la personne.

L’approche TEACCH repose sur une intervention individualisée et structurée, où chaque étape de la journée est clairement organisée grâce à des repères visuels, une structuration du temps et des activités, une adaptation de l’environnement, et une clarification des attentes et des transitions. Cette méthode réduit les comportements inappropriés, soutient la communication réceptive et expressive, et favorise l’autonomie, ainsi que l’intégration sociale.

Volet 1: Les bases de l’intervention basée sur l’approche TEACCH

1. Les fondements de l’intervention structurée et individualisée
2. Évaluations développées par la division du programme TEACCH
3. Élaborer un plan d’action, prise de notes et suivi

Volet 2: Structuration et autonomie

1. Principes d’adaptation de l’environnement
2. Repères temporels individualisés
3. Structuration évolutive des apprentissages
4. L’entraînement à l’autonomie et au maintien des compétences chez les adultes et enfants autistes

Ce volet présente la mise en place d’environnements structurés qui facilitent l’autonomie. Découvrez comment organiser les espaces, clarifier les étapes d’une tâche, utiliser des repères temporels personnalisés, soutenir la motivation, et favoriser le maintien des compétences. Cette approche permet de soutenir efficacement les élèves autistes en milieu scolaire ou éducatif.

Pourquoi suivre la formation Les grands principes de l’intervention structurée et individualisée basée sur l’approche TEACCH ?

En suivant cette formation sur l’intervention structurée et individualisée basée sur l’approche TEACCH, vous serez outillés notamment sur le temps, les activités, la prise en charge des personnes ayant un TSA et l’intégration sociale.

À la fin de la formation, vous serez en mesure

• d’utiliser des supports visuels et des repères temporels,
• de favoriser la communication et réduire les comportements problématiques,
• de soutenir l’autonomie et la participation sociale,
• de mettre en place une prise en charge cohérente et réellement individualisée dans tous les milieux de vie.

À noter

• Plusieurs de nos formations sont offertes en direct via ZOOM.  Surveillez le calendrier de nos webinaires qui est mis à jour régulièrement.
• Pour une formation sur mesure, contactez-nous à l’adresse suivante: info@cenopformation.com