Le Centre de formation sera fermé pour la période estivale du 13 juillet au 4 août inclusivement. Toutes les commandes passées sur la boutique en ligne durant cette période seront expédiées dans la semaine du 5 août. Merci de votre compréhension!

314. Syndrome de Désengagement Cognitif : un nouveau trouble attentionnel?

Nouveauté

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Le Centre de formation CENOP offre également des formations sur mesure dont le contenu est défini en fonction des besoins spécifiques de formation et de la composition du groupe qui en fait la demande (psychologues, orthopédagogues, enseignants, éducateurs, parents, etc.).

Objectifs:

  1. Définir le Syndrome de Désengagement Cognitif (SDC), aussi connu sous le terme Sluggish Cognitive Tempo
  2. Reconnaître les difficultés et retentissements de ce trouble au niveau des apprentissages, des relations sociales, etc.

Descriptif: 

Le Syndrome de Désengagement Cognitif (SDC) est un trouble caractérisé par une hypo activité, des difficultés attentionnelles, des difficultés d’initiation de l’action ainsi qu’un vagabondage mental important. Ce trouble encore trop méconnu dans les pays francophones touche pourtant un grand nombre de patients mais est souvent confondu avec d’autres problématiques comme de l’anxiété, de la dépression ou encore des troubles du sommeil et de la somnolence diurne. Ce trouble se doit d’être reconnu et accompagné au regard des difficultés et retentissements importants qu’il peut avoir au niveau des apprentissages, des relations sociales ou encore au sein de la vie adulte (travail, couple …).

À noter: 

  • Plusieurs de nos formations sont offertes en direct via ZOOM.  Surveillez le calendrier de nos webinaires qui est mis à jour régulièrement.
  • Pour une formation sur mesure, contactez-nous à l’adresse suivante: info@cenopformation.com
  • Un Centre qui conjugue rigueur scientifique, approfondissement des connaissances et professionnalisme à travers toutes ses activités de perfectionnement.

  • Des experts passionnés qui possèdent des connaissances de pointe sur les troubles développementaux, les troubles d’apprentissage et les difficultés d’adaptation.

  • Un continuum de formation qui touche l’ensemble de la francophonie et tous les professionnel(le)s œuvrant dans les milieux de l’éducation et de la santé.