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803. Adaptation des apprentissages chez les enfants présentant un handicap intellectuel: rythme, consignes et enseignement séquentiel
Formations
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Groupe(s) d'âge
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Webinaire
Plage de prix : 290,00 $ à 300,00 $
**Si la commande comprend des formations pour différentes personnes, les coordonnées seront demandées ultérieurement dans le processus de commande.
Objectifs:
• Comprendre le fonctionnement cognitif des enfants présentant une déficience intellectuelle
• Adapter les consignes et les explications pour soutenir la compréhension
• Structurer les tâches à l’aide d’un enseignement séquentiel
• Ajuster les attentes en fonction du rythme d’apprentissage
• Mettre en place des stratégies favorisant la réussite et la participation
Descriptif:
Les enfants présentant une déficience intellectuelle ont un fonctionnement cognitif qui nécessite des adaptations spécifiques pour soutenir leurs apprentissages. Les difficultés de compréhension, le rythme d’acquisition plus lent et la complexité des consignes peuvent entraîner des échecs répétés ou des comportements d’évitement. Cette formation vise à outiller les intervenants afin d’adapter leurs pratiques éducatives en fonction des capacités de l’enfant. Elle met l’accent sur l’enseignement explicite, le découpage des tâches et l’ajustement du langage pour favoriser la compréhension et la participation active
Présentée par
Retrouvez nos formations sur mesure disponibles pour les besoins de votre équipe
Le Centre de formation CENOP offre également des formations sur mesure dont le contenu est défini en fonction des besoins spécifiques de formation et de la composition du groupe qui en fait la demande (psychologues, orthopédagogues, enseignants, éducateurs, parents, etc.).
