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Inscription – Symposium 2025 – Santé mentale chez les jeunes

106. Réagir face à la détresse psychologique des élèves

117. Comprendre le fonctionnement cognitif et ses dysfonctionnements ou troubles neurodéveloppementaux (TND) pour mieux intervenir.

122. Sensibiliser le personnel scolaire aux signes de trouble des conduites alimentaires chez les enfants et les adolescents

1006. L’anxiété de performance au sein de la classe : l’impact des neurones miroirs et l’approche intersubjective