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Public cible
Formations pour enseignants
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651. Le portrait clinique complexe du syndrome de Gilles de la Tourette
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652. Le syndrome de Gilles de la Tourette et la colère : un cocktail explosif
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702. Mathématiques et élèves en difficulté au secondaire, comment les aider ?
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Nouveauté
705. Les dyscalculies et leurs impacts sur l’apprentissage des mathématiques chez les élèves du primaire et du secondaire
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706. Construire les mathématiques avec un trouble visuospatial
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Nouveauté
707. Difficulté d’apprentissage en mathématiques… ou incompréhension du sens?
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800. Handicap intellectuel et troubles neurodéveloppementaux
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Nouveauté
803. Adapter les apprentissages en milieu scolaire auprès des élèves présentant une déficience intellectuelle
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Nouveauté
804. Attachement, régulation émotionnelle et intervention en milieu scolaire
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906. Les stratégies de mise en œuvre des repères temporels pour les enfants présentant un TSA
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907. Enseignement des loisirs pour les personnes présentant un TSA
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908. Intégration des enfants autistes en milieu de garde
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Nouveauté
909. Éducation socio-sexuelle et interventions comportementales adaptées aux personnes autistes
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910. Intervention auprès des enfants TSA présentant un déficit sévère
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911. Particularités du traitement de l’information sensorielle dans l’autisme: comprendre et intervenir
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Nouveauté
912. Enseignement d’habiletés chez les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA)
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Nouveauté
915. Épisode Dépressif Caractérisé (EDC) chez l’enfant et l’adolescent ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA): savoir identifier pour intervenir
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Nouveauté
918. La gestion des émotions adaptée à l’autisme
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1000. Les troubles anxieux: observer, comprendre et intervenir
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Nouveauté
1001. Anxiété et TSA chez les petits: savoir identifier pour mieux intervenir
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1003. Aimer et aider l’enfant agressif: comprendre, observer et intervenir
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Nouveauté
1004-A. Anxiété chez les tout-petits: savoir identifier pour mieux intervenir
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1004. Anxiété : outils et interventions chez l’enfant et l’adolescent
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Nouveauté
1004-B. Anxiété chez les jeunes du primaire et du secondaire: savoir identifier pour mieux intervenir
Foire aux questions
Formats de formation/choisir une option
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Comment savoir dans quels formats est offerte ma formation?
Sur la page de la formation, le format disponible s'affichera automatiquement. Vous pourrez ajouter le produit de formation à votre panier. Notez que l'option "Formation sur mesure" est disponible pour toutes les formations puisque nous pouvons personnaliser toutes nos formations pour une formation sur mesure pour votre équipe.
Webinaires
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Est-ce que j’aurai accès à une attestation à la suite de ma participation à un webinaire?
À la suite de votre participation à un webinaire, vous pourrez obtenir votre attestation via votre compte, dans l'onglet MES WEBINAIRES. Pour ce faire, vous devrez répondre à 3 questions sur le contenu de la formation, à la suite de quoi l'attestation (en format PDF) sera déposée dans votre compte. Vous pourrez la télécharger pour la conserver dans vos dossiers ou encore en faire l'impression selon vos besoins. -
Je ne peux participer en direct à un webinaire, pourrai-je avoir accès à la rediffusion de ce dernier?
Oui. Une inscription à un webinaire vous donne accès au webinaire en direct, ainsi qu'à la rediffusion de ce dernier pour une période de 7 jours, 48h après le webinaire. Le tout accessible dans votre compte, dans l'onglet MES WEBINAIRES.
Formations en ligne
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Est-ce que je recevrai une attestation de visionnement après avoir suivi une formation en ligne?
À la suite du visionnement complet d'une formation en ligne, vous aurez quelques questions à répondre avant de voir déposer l'attestation dans votre compte, dans l'onglet MES FORMATIONS EN LIGNE.
Formations sur mesure
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Comment puis-je obtenir un devis tarifaire pour une formation sur mesure pour mon équipe?
Pour obtenir un devis tarifaire, il s'agit de nous donner les informations suivantes par téléphone au 438-406-6484 ou encore par courriel à l'adresse info@cenopformation.com:- la formation souhaitée
- la durée souhaitée (3h, 6h, autre)
- le nombre approximatif de participants qui seraient présents
- le format souhaité (en virtuel ou en présentiel)
- dans le cas d'une formation en présentiel, nous transmettre l'adresse du lieu de la formation pour nous permettre de faire le calcul des frais de déplacement
Accréditation (OPQ)
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Est-il possible de voir la liste de toutes les formations accréditée par l’OPQ?
Tout à fait, à la page d’accueil, en cliquant sur la rubrique OPQ, vous aurez accès à la liste des formations accréditées par l’Ordre des psychologues du Québec.